多元智能,让聪明和快乐同在

2012-08-28 | 阅读:6


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导读: 多元智能,让聪明和快乐同在 “多元智能理论”(简称MI),是由美国哈佛大学霍华德·加德


环保节日一览表

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 环保节日一览表2月2 日 世界湿地日 3月22日 世界水日 3月23日 世界气象日4月7 日 世


幼儿园里独特的万圣节!

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 设计意图   每年的10月31日是外国的万圣节,这是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日


中班主题环境:多变的沙

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 温州五幼 黄云飞 幼儿对沙有着浓厚的兴趣,每次在沙地里玩起来总是乐此不疲。根据我园


如何做好幼小数学的衔接

2012-08-28 | 阅读:3


本文Tag标签:如何,做好,幼,小数,学,衔接


导读: 作者:张晓艳 来源:《辽宁教育》 基础教育是提高民族素质的奠基工程,幼儿教育是基础教育的有


大班语言教案:汪汪的春节

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 目标: 1 、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐,共同分享快乐。 2 、引导幼儿认真听其他小朋友的讲


小小塑料袋(大班)

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 温五幼 韩色正 一、活动目标:1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害


幼儿园中班元宵节活动教案

2012-08-28 | 阅读:3


本文Tag标签:幼儿园,中班,元宵节,活动,教案


导读: 活动一:我知道的元宵节 活动目标: 1.知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和


奥尔夫音乐,儿子最爱的音乐

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 奥尔夫音乐,儿子最爱的音乐 奥尔夫音乐用儿童喜闻乐见的形式,如说儿歌、拍手、做游戏、


我们喜欢的环境

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 温五幼 沈 洁 活动目标:1、了解环境污染的危害及主要原因。2、能用连贯的语言表述自己的见解


学前幼儿准备工作初探

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 作者:刘瑞丽 管凤燕 来源:《中国教师报》 幼儿升入大班以后将经历一个非常关键的时


圣诞节幼儿园亲子活动方案

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 活动地点:幼儿园大操场主持人: 活动目标:通过开展圣诞亲子同乐活动,让幼儿与家长一起体验庆


关于奥尔夫音乐班的问答

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 关于奥尔夫音乐班的问答 问:我自己就五音不全,孩子是不是就干脆放弃音乐算了? 答:这种想法是


环保活动:绿精灵的遭遇

2012-08-28 | 阅读:1


本文Tag标签:绿,精灵,,遭遇


导读: 活动目标: 1、激发幼儿珍惜、爱护我们生活环境的情感。 2、让幼儿关注生活中的大气污染,使幼儿



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导读: 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一,又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵


中国幼儿教育与多元智能理论

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 中国幼儿教育与多元智能理论 一、中国幼儿教育发展的背景   幼儿教育是中国基础教育的重要


奥尔夫音乐教学

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 奥尔夫音乐教学 “奥尔夫音乐教学”这个名词早在大学的时候就听说过,没放在心上。参加了嘉


幼儿园大班教案:欢乐圣诞节

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 学习目标: 1、认识圣诞的应景物品。2、感受圣诞欢乐的气氛。3、增进创造思考的能力。 活动过程



本文Tag标签:幼儿园,环保,美工,与,信息技术,整合,案例


导读: 瓶子宝宝的新衣裳——幼儿园环保美工与信息技术整合案例 温州五幼 刘晗英 案例背景: 由



本文Tag标签:奥,尔夫,音乐,活动,-----,,进行曲,


导读: 中班奥尔夫音乐活动-----《进行曲》 活动目标:1、了解乐曲A(A B),BA(A B)的结构特点,感受两断音


保护环境从我做起(中班)

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 保护环境从我做起(中班)一、设计意图:近些年来,由于人们缺乏最基本的环保意识,使生态环境遭到


小班活动设计:青青的草地

2012-08-28 | 阅读:6


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导读: 小班活动设计:青青的草地作者:袁红梅 (青浦实验幼儿园)   活动意图:春天到了,我们开展


多元智能与教育成才案例2

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 紧接着,我校一年一度的艺术节来到了,这可是学生们发挥特长的大好机会,也是我们教师发现学



本文Tag标签:幼儿园,与,小学,语文,课程,衔接,,研究


导读: 作者:杨晓萍 李子建 陈楷红 崔晶盈 来源:《学前教育研究》 [摘 要]为有效解决幼



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导读: 奥尔夫音乐课程----快乐奥尔夫 音乐能够丰富和深化孩子的情感,激发孩子的艺术灵感。每



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导读: 设计思想: 随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,幼



本文Tag标签:使用,,多元智能创意课程,,几点,体会


导读: 使用《多元智能创意课程》几点体会 从步入工作岗位以来,我一直担任《多元智能创意课程》


环保活动:《秋叶飘》

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 环保活动教案:《秋叶飘》活动目标:  1、会欣赏、会观察秋天的树叶飘落的自然现象,感受秋天


垃圾(小班环保)

2012-08-28 | 阅读:2


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导读:   活动目标:  1、让幼儿初步了解垃圾是怎样产生的以及垃圾的危害。  2、让幼儿知道应该每天


小班活动:买年货

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 上海市奉贤区星辰幼儿园 :汪菊锋 设计意图:   活动我想幼儿通过尝试购年货,了解过春节



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导读: 作者:高淑春 来源:《幼教园地》 幼儿教育和小学教育都是终身教育的重要组成部分,



本文Tag标签:端午节,,由来,及,幼儿园,教学活动,建议


导读: 作者: 上海市学前教育 朱丽萍 一、端午节的由来   端午节是古老的传统节日,始于中国的春


多元智能与教育成才案例

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 多元智能与教育成才案例 引言:从教近20年,心中积存了深深的忧虑:传统教育中的“精英主义”剥夺


环保主题活动:水  

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 环保主题活动:水  主题目标:   1、认识水的基本特征及主要用处。   2、指导情节水对人体健


奥尔夫音乐教室

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 奥尔夫音乐教室 奥尔夫是德国著名的儿童音乐教育家,其创造的奥尔夫儿童音乐教育体系以


大班:鸟儿真可爱

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 大班活动设计:《鸟儿真可爱》 作者:黄进. 设计意图:鸟是人类的好朋友,我们要教育幼儿从小萌发


小班美术教案:圣诞树

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 活动目标: 1、喜欢参与装饰圣诞树。 2、在玩玩、乐乐中体验过圣诞的快乐。 活动准备


大班数学活动:快乐新年

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 上海奉贤西渡幼儿园 :金梅 设计意图:   新年来临之际,孩子们在欢快的气氛中和老师一起布置


奥尔夫家长课小记

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 原来音乐可以这样学!--奥尔夫家长课小记 我本人也可以算做一名“音乐爱好者”吧,家里各


主题教案:圣诞义卖会

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 一、主题来源: 一年当中总有一些特别的日子,时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。


幼小衔接活动之一:阅读

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 来源:中国幼儿园教案网 一、对阅读活动的认识 1、幼儿阅读的重要性 有论者指出:“阅读是一个人


奥尔夫音乐班试听感受

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 奥尔夫音乐班试听感受 周日,带淘桃去了位于香樟的美育奥尔夫班。介绍说是台湾人办的。 一到


活动中培养和开发学生智能

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 活动中培养和开发学生智能 作为一名形体教师,在教学实践中,我反思传统教学模式的弊端,


小班元宵节教案:做元宵

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 新源幼儿园:陆惠英   目标:   1、初步学会搓汤圆,发展手部肌肉。  2、在制作过程中


从幼儿园到小学的家庭策略

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 孩子从幼儿园到小学是一个较大的跨度,适应起来比较困难,家长应该提前做一些适应性的正确引


奥尔夫音乐“龟兔赛跑”

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 奥尔夫音乐“龟兔赛跑”   教学目的:   1、学习用固定音型,为故事配伴奏   2、请幼儿



本文Tag标签:端午节,,粽子


导读: 背景资料:   吃粽子   端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“


东北虎的眼泪(中班)

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 东北虎的眼泪 (中 班) 活动目标:1.通过故事初步了解东北虎濒临灭绝的信息; 2.初步了解造成东


奥尔夫音乐智能教学

2012-08-28 | 阅读:8


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导读: 奥尔夫音乐智能教学 音乐教育是孩子各项教育中的重要环节,能够协调身心发育,加速智


小班活动:卷爆竹

2012-08-28 | 阅读:5


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导读: 上海南汇区下沙中心幼儿园 :康燕萍 设计意图:   《过新年》的主题目标是以各种方式参加节


大班环保亲子新年活动设计

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 绿色祝福你、我、他----大班环保亲子新年活动设计 常州市西新桥二村幼儿园 张玉玫 肖洁活动背景:


幼儿园幼小衔接的常见措施

2012-08-28 | 阅读:8


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导读: 小朋友进入小学,学习和生活都发生了很大的变化,在这个衔接过程中,很多小朋友表


多元智能活动开放课程

2012-08-28 | 阅读:3


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导读: 多元智能活动课程序言-----多元智能活动开放课程 序言 —— 张开冰 (张开冰,多元智能理


小班活动:新年的糖果

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 上海奉贤区江海幼儿园 :林玲 设计意图:   糖果是小班孩子们最喜欢、最容易接触到的一样食


什么是幼儿上小学准备的核心

2012-08-28 | 阅读:4


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导读: 幼儿入小学之前应做一些适当的准备,这已是小学教师、幼儿教师和幼儿家长的共识,但是,哪



本文Tag标签:幼小,衔接,中,若干,问题,及,应对,措施


导读: 幼小衔接工作是教育工作者与家长长期关注的一个话题,它直接影响到儿童入学后的适应和今后的健康



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导读: 多元智能:每个孩子的“聪明”都不同 如果一个孩子被冠以“聪明”的头衔,您的第一反应


奥尔夫音乐教学法

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 奥尔夫音乐教学法 奥尔夫教学法是一种先进而独特的音乐教学法。它用儿童喜闻乐见的形式



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导读: 多元智能理论与课程改革的结合 《多元智能活动开放课程》 陶西平 (陶西平,中国联合国科


提前学小学课程弊大于利

2012-08-28 | 阅读:0


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导读: 其实,让幼儿们深感头痛,枯燥难学的小学知识,在孩子成熟到一定程度时再给予是轻而易举的事


当当妈谈奥尔夫音乐教育

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 当当妈谈奥尔夫音乐教育 主持人:各位,早晨好!我们又见面了,今天的话题是关于奥尔夫音乐教育的



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导读: 题目:英文活动--圣诞快乐 目标: 1、在生活和游戏情景中初步体验集体圣诞节的欢乐气氛。2、



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导读: 幼儿园大班元宵节综合教案:欢乐元宵节 [活动目的]   1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣


怎样上好奥尔夫音乐课

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 怎样上好奥尔夫音乐课 凡是去看过、听过奥尔夫音乐课的教师或家长们都有一个共同的感受—


中班环保:动物保护色

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 中班环保教案:动物保护色 一、活动目标1、通过活动发现“保护色”对动物生存的价值。直到有些动物


大班活动:新年贺卡

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 奉贤区江海幼儿园 :林玲   我班的孩子对于贺卡是有一定经验的,因为我班孩子以前每月都会过


体验“奥尔夫音乐”

2012-08-28 | 阅读:13


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导读: 体验“奥尔夫音乐” 让我颇费了一番周折之后,我终于为儿子选择了诚成幼儿园德嘉综合艺


奥尔夫音乐教育在清华的实验

2012-08-28 | 阅读:1


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导读: 奥尔夫音乐教育在清华的实验 中国音协奥尔夫专业委员会与清华大学艺教中心在清华联合举办了一


小托班圣诞美语月活动安排:

2012-08-28 | 阅读:2


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导读: 12月10日 ——12月14日圣诞庆祝活动前期准备工作。 1、各班学习有关圣诞的英文歌曲、律动,在美



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导读: 多元智能理论在我的教育实践中的运用 步入21世纪,"以人为本,以培养创造性人才为宗旨"的现


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